الدرس اَلْحَلَّاقُ
الثالث
والعشرون ( العَلم )
يَهْتَمُّ سالمٌ بِمظهرِهِ الأَنِيْقِ وشَعْرِهِ كَثيراً . وَقَدِ اعْتَادَ زِيارَةَ حلَّاقٍ قَرِيْبٍ مِنْ
دارِهِ في حَيِّ المُهَاجِرِينَ بِدِمَشْقَ ، هو أَبُو مُحَمَّدٍ ، سعيدٌ البَكْرِيُّ .
قالَ سالمٌ : دخلْتُ دُكَّانَ حلَّاقِي لِأَقُصّ شَعْري ، وجلسْتُ على كرسِيِّ
الحِلَاقَةِ تجاهَ مِرْآةٍ كَبِيرةٍ ، تقابِلُ أُخرَى على الجِدَارِ الْخَلْفِيِّ ، وضَعَ الحلاق
فوطةً على صدري . وأَخَذَ يقصُّ لي بِالمِشْطِ والمِقَصِّ ، وكانَ في أثناءِ ذلكَ
يُحَدِّثُنِي بموضوعاتٍ عديدةٍ على عادَةِ الحلَّاقِينَ .
ولما انْتهَى أَبُو مُحَمَّدٍ منَ الحلاقةِ ذرَّ على رَقَبَتِي قليلاً من المساحيق ، ثُمَّ أزالَ
آثارَها بالفُرْشَاةِ . وأخِيراً رشَّ عَلَى وَجْهِي وَرَأسِي شيئاً منَ العِطْرِ المُنْعِشِ . وقالَ
لي : (( نَعِيماً )) .
131页
|
|
|
|
|
عطلة أسبوعية لحية حلاقة السيدات حلاقة الذقن حلاق الرجال تقصير الشعر صالة التجميل تسريحة الشعر قطن شعر طويل شفرة شعر قصير معجون حلاقة ملقط الشعر منشفة الانتظار |
|
العَلَم : |
يهتم سالم بمظهره . أبو محمد حلاق معروف .
سيبويه من أشهر علماء اللغة العربية . مدينة دمشق من أقدم المدن .
132页
القاعدة
|
العلم اسم معرفة سمي به إنسان أو حيوان أو شيء . والعلم يكون اسماً مثل ( سالم ) أو لقباً مثل ( البكري )، أو كنية مثل ( أبو محمد وأم سعيد ) . |
1 ـ ضع ثلاث جمل تضم أعلاماً ، في الأولى اسم ، وفي الثانية لقب ، وفي الثانية كنية .
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
2 ـ اختر كلمة مما بين القوسين يناسب معناها الفعل الذي بجانبها .
بلغ ( ذهب إلى ـ أتى إلى ـ وصل إلى )
استمع ( أنصت ـ أكدّ ـ اهتم )
رضي ( أخذ ـ قبل ـ اعتاد )
سأل ( حاور ـ تكلم ـ استفهم )
3 ـ ضع كل كلمة في فراغها المناسب مما يلي :
ترتبين ـ تسكن ـ اجلس ـ تغسل ـ يستمع ـ يعرف
ـ أيها الطالب ( ) على مقعدك . ـ أنتِ ( ) غرفة الاستقبال .
ـ ( ) سعاد ثيابها . ـ ( ) جدي إلى النشرة الجوية .
ـ أختي ( ) في بيت قديم . ـ سالم ( ) قانون السير .
4 ـ املأ كل فراغ بكلمة مناسبة :
أود أن ( ) ملابسي . أريد منهما أن ( ) اللغة العربية .
أود منك أن ( ) درجة حرارتي . أريد منكن أن ( ) الواجب .
أود منه أن ( ) المريض . أريد منك أن ( ) الدرس .
أود منها أن ( ) العصير . أريد منك أن ( ) سؤالي .
5 ـ ضع الأسماء في الفراغ المناسب
( الذين ـ الذي ـ اللتان ـ اللاتي ـ التي )
ـ الهدية ( ) الطالب غالية . ـ وصلت الرسالتان ( ) بعث بهما أبي ؟
ـ أنا أكتب بالقلم ( ) قدمته لي . ـ سأشكر الممرضات ( ) سهرن على ابنتي .
ـ هل قابلت أصدقاءك ( ) عادوا من السفر ؟
6 ـ صل بين الكلمات المتعاكسة في المجموعتين :
مسافر ـ غافل ـ يمين ـ اجلس ـ أذنب ـ العدل ـ القوة .
الظلم ـ قم ـ الضعف ـ قادم ـ منتبه ـ شمال ـ استغفر .
133页
7 ـ رتب الكلمات في جمل مفيدة :
غرفة ـ في ـ هذه ـ المدير ـ الأستاذة .
...............................................................................
بيت ـ أختي ـ في ـ تسكن ـ قديم .
...............................................................................
المذياع ـ يجلس ـ أمام ـ الأولاد .
...............................................................................
خديجة ـ المسجد ـ خالة ـ داخل .
...............................................................................
أحمد ـ في ـ تسكن ـ كبير ـ أسرة ـ بيت .
...............................................................................
8 ـ أدخل إنّ على الجمل الآتية مع ملاحظة التغيير :
9 ـ اجعل الأسماء المشار تحتها بخط على صيغة المثنى وغيرها ما يلزم كما في المثال التالي :
10 ـ أعد الضمير إلى اسمه المناسب و صحح ما يلزم كما في المثال :
زينب ( تكتب ) رسالة إلى ( أم) زينب (تكتب) رسالة إلى ( أمها)
أنا ( ) رسالة إلى ( ) .........................................................
خولة ( ) رسالة إلى ( ) .........................................................
أحمد ( ) رسالة إلى ( ) .........................................................
نحن ( ) رسالة إلى ( ) .........................................................
أنت ( ) رسالة إلى ( ) .........................................................
هم ( ) رسالة إلى ( ) .........................................................
11ـ ضع الحرف المناسب في الفراغات :
إنّ ـ أنَّ ـ كأنَّ ـ لكن ـ ليث ـ لعل .
134页
( ) علياً أسد في الشجاعة . علمت ( ) اللهَ قادرٌ على كل شيء .
( ) نجاحَ المقصر ممكن . ( ) الطالب المجتهد ينجح بتفوق .
( ) العلم نافع . السفر طويل ( ) القطار مريح .
هي ألف ساكنة ما قبلها مفتوح تكون في وسط الكلمة أو في آخرها سار ـ عاد ـ قال ـ دعا ـ رمى ـ سما ـ تكتب في أواخر الأسماء والأفعال الثلاثية ألفاً ممدودة إن كان أصلها واواً ومقصورة إن كان أصلها ياءً ، وتعود إلى أصلها عند التثنية عصا عصوان فتى فتيان شذا شذوان قرى قرية ـ أو عند رد الجمع إلى المفرد ( ربا ـ ربوة ـ / ذرا ـ ذروة / خطا ـ خطوة ) . ـ أو بتحويل الماضي إلى مضارع ( دعا ـ يدعو / غزا ـ يغزو / رمى ـ يرمي / سقى ـ يسقي ) . ـ تكتب في أواخر الأسماء والأفعال فوق الثلاثية مقصورة . ذكرى مصطفى مستشفى مرتضى أعطى ارتوى استشفى يرضى ـ وفي كل فعل أو اسم ثلاثي وسطه واو عوى كوى طُوى قُوى |
|
من الحديث الشريف: |
ـ إن الله جميل يحب الجمال ـ من أكل بصلاً أو ثوماً فليتغير لنا
ـ الطهور شطر الإيمان ـ اغتسل ولو كأساً بد ينار
ـ السواك مطهرة للفم ومرضاة للرب
135页
|
{بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ (1) } {قُلْ مَنْ حَرَّمَ زِينَةَ اللّهِ الَّتِيَ أَخْرَجَ لِعِبَادِهِ وَالْطَّيِّبَاتِ مِنَ الرِّزْقِ قُلْ هِي لِلَّذِينَ آمَنُواْ فِي الْحَيَاةِ الدُّنْيَا خَالِصَةً يَوْمَ الْقِيَامَةِ كَذَلِكَ نُفَصِّلُ الآيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ (32) قُلْ إِنَّمَا حَرَّمَ رَبِّيَ الْفَوَاحِشَ مَا ظَهَرَ مِنْهَا وَمَا بَطَنَ وَالإِثْمَ وَالْبَغْيَ بِغَيْرِ الْحَقِّ وَأَن تُشْرِكُواْ بِاللّهِ مَا لَمْ يُنَزِّلْ بِهِ سُلْطَانًا وَأَن تَقُولُواْ عَلَى اللّهِ مَا لاَ تَعْلَمُونَ (33) } [الأعراف : 7 / 32 ـ 33 ] |
136页
